Regeringen har i propositionen Den öppna högskolan (prop.2001/02:15) behandlat åtgärder som syftar till en bredare rekrytering till högskolan. Regeringen framhåller att en välutbildad befolkning är en grundförutsättning för att skapa tillväxt och välfärd samt för att stärka sammanhållningen och utveckla demokratin i samhället. En god utbildning ökar möjligheterna för den enskilde att leva ett rikare liv och stärker individens ställning på arbetsmarknaden. En breddad rekrytering innebär att många fler människors potentiella förmåga kan utnyttjas i samhälls- och arbetslivet.

En bredare rekrytering bör leda till att mångfalden i högskolan ökar och att snedrekryteringen minskar. Ökad mångfald kan förväntas medföra högre kvalitet och ökad kreativitet i utbildningarna. Även av rättviseskäl är det angeläget att människor får likvärdiga möjligheter till utbildning oberoende av bakgrund. Rekryteringen till högre utbildning bör därför vidgas till nya grupper. Aktiva rekryteringsinsatser är av stor betydelse för att stimulera och attrahera ungdomar och andra personer, särskilt från studieovana miljöer till högre utbildning.

KI skall inom ramen för sin tredje uppgift (utöver forskning och utbildning) även aktivt samverka med det omgivande samhället. Samverkansprojektet med Tensta gymnasium utgör en del av den uppgiften. Syftet med projektet är att på ett tidigt stadium få kontakt med ungdomar från studieovana miljöer och ge dem uppmuntran och självförtroende som kan leda vidare till intresse för studier och forskning inom KI:s område.

Sedan i slutet av 90-talet har det funnits ett naturvetenskapligt program på Tensta gymnasium med forskningsinriktning mot Humanbiologi i vilket KI sporadiskt och informellt medverkat. Efter initiativ av förre prefekten vid Institutionen SöS, Göran Elinder, formaliserades och utvidgades den kontakten år 2001. Från KI deltar formellt för närvarande institutionerna MTC, SÖS och MEB (tidigare MEP) och ytterligare ett antal institutioner medverkar i mindre omfattning. Institutionen SöS har sedan starten varit motorn i projektet och särskilt den nya prefekten Sari Ponzers och biträdande prefekten Mårten Rosenqvists starka intresse och engagemang i projektet bådar gott inför framtiden.

Konkret handlar det framför allt om diverse olika studiebesök och projektarbeten på KI med doktorander som handledare, regelbundna föreläsningar på skolan av KI-medarbetare, kontakt med KI-studenter och vidareutbildning av skolans lärare på Karolinska Institutet. Ett speciellt  uppskattat inslag häri har varit de upprepade besöken på Kliniskt Träningscentrum på Söderssjukhuset och KTC-chefen Gunilla Ristners välkomnande inställning till nya idéer.

Mer info finns på projektets websida: www.ki.se/tensta

Parallellt har en satsning på grundskolan i skolans närområde påbörjats. Tanken är att nå ut till barn ända ner i förskolestadiet och väcka deras nyfikenhet för området naturvetenskap.

Frågan kring liv och hälsa engagerar människor och kunskaperna som genereras i universitet kan också genom detta projektets bredd och funktion förmedlas till samhället.

Projektet pågår inledningsvis t o m vårterminen 2005. Det finansieras till största delen av Utbildningsdepartementet och till viss del av KI:s styrelser för forskarutbildning och utbildning, där det sistnämnda äger det administrativt. En särskild projektledare, Hassan Samadi, leder det operativa arbetet och rapporterar kontinuerligt till styrgruppen och årligen till Utbildningsdepartementet. Projektet utvärderas pedagogiskt genom institutionen LIME där man också följer hur rekryteringen till gymnasiet påverkas över tid. Förhoppningsvis blir det ett positivt utfall och med fortsatt stöd kan projektet då implementeras i den ordinarie verksamheten.